Master of Advances Studies in Musik-Management

Seit Herbst 2005 bietet die Hochschule der Künste neue berufsbegleitende Studiengänge zum MAS Master of Advanced Studies Diplom an. Das modularisierte Studium betont den Berufsfeldbezug, welcher mit Fall- und Kontextstudien, Praktika und v.a. durch Projektarbeit umgesetzt wird.

Der Studeingang richtet sich an Verantwortliche in Musik-Institutionen und an alle, die sich und ihre Auftritte professionalisieren wollen - als Band, Ensemble, Chor, Verein oder Orchester.

Absolvierende verfügen über fundierte Kenntnisse über Managementmethoden. Sie haben deren Anwendbarkeit im Musikbereich selbst reflektiert und sind daher in der Lage, auch künftige Entwicklungen auf diesem Gebiet für ihr Tätigkeitsfeld selbständig zu beurteilen. Sie kennen den Aufbau des musikalischen Bildungswesen und der Musikwirtschaft und können die Einflüsse der politischen und wirtschaftlichen Prozesse auf ihre Aufgabe abschätzen. Sie können methodisch vorgehen und fachspezifische Sichtweisen in Problemlösungen integrieren. Sie haben die nötige Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz, um Problemlösungen nicht nur zu entwickeln, sondern auch in die Praxis umzusetzen.

Die Absolvierenden qualifizieren sich für anspruchsvolle Führungspositionen im musikalischen Bildungswesen und in der Musikwirtschaft. Sie legen sich nicht spezifisch fest, können aber mit der Themenwahl ihrer Master Thesis einen Schwerpunkt setzen. Ihre potentiellen Arbeitgeber sind musikalische Bildungsinstitutionen (vorwiegend Musikschulen) und Institutionen der Musikwirtschaft. Sie übernehmen Aufgaben des Managements in Linienpositionen oder in Projektleitungen.
Changeprozesse und Changemanagement bilden die Basis aller Kurse und fliessen in die Unterrichtsinhalte ein. Grund dafür ist die Überzeugung, dass die gegenwärtige Gesellschaft sich in einem massiven und mehrjährigen Veränderungs- und Umstrukturierungsprozess befindet - insbesondere auch im Bildungsbereich. Deshalb analysieren wir unser Umfeld und unsere Netzwerke, wir definieren unsere Standpunkte und entwerfen von diesen aus Projekte, Strategien und Visionen.


Das Studium gliedert sich in 4 Certificate of Advanced Studies (CAS) sowie eine Master Thesis und berechtigt zum Tragen des Titels MAS Berner Fachhochschule in Musikmanagement.

· CAS Selbstmanagement
Personale Kompetenz im künstlerischen Kontext

· CAS Leadership
Führung in Musikschulen und Musik-Institutionen

· CAS Konzept- und Projektdesig
Konzeption, Realisierung und Kommunikation von musikalischen und interdisziplinären Projekten

· CAS Praktika

Der CAS «Selbstmanagement» stärkt die Selbst- und Sozialkompetenzen. Schwerpunkte bilden die Bereiche Arbeitsmethodik, Stress- und Ressourcenmanagement, Kommunikation und Konfliktmanagement. In «Leadership» lernt man Instrumente zur Führung einer Musikschule oder einer andern Musikinstitution vor einem definierten gesellschaftlichen Hintergrund kennen. Das CAS «Konzept- und Projektdesign» ist auf den Auftritt nach aussen gerichtet und umfasst die Konzeption, Realisierung und Kommunikation von musikalischen und interdisziplinären Projekten. Innovative Projekte legen den Boden für eine vielfältige Kulturlandschaft und übernehmen oft die Vorreiterrolle. Den Kern des «CAS Praktika» bildet ein mindestens zweiwöchiges Praktikum. Dazu stehen grössere Musikschulen und andere Musikinstitutionen wie Festivals zur Auswahl. Gleichzeitig ist ein Coachingangebot integriert.


Speziell hervorheben möchten wir die Kooperation mit dem VMS Verband Musikschulen Schweiz. Die Musikschullandschaft der Schweiz ist im Wandel. HARMOS, die Bolognareform, die politischen Rahmenbedingungen und nicht zuletzt die Finanz- und Wirtschaftskrise prägen das Umfeld der Musikschulen. Um unter diesen Bedingungen weiterhin hohe Qualität bieten zu können, brauchen die Musikschulen nicht nur hervorragende Lehrpersonen, sondern auch ebenso engagierte und professionelle Schulleiterinnen und Schulleiter. Für das Studium von mindestens drei der vier CAS erteilt der VMS das Diplom Musikschulleiterin VMS.


Weitere Informationen und Beratung - Studienleitung Musik-Management

Felix Bamert, Akkordeonist, Lehrdiplom mit Auszeichnung und Konzertdiplom an der HKB Hochschule der Künste Bern. Diverse Uraufführungen, u.a. in Zusammenarbeit mit Heinz Holliger. Organisator der Internationalen Akkordeonwoche 1999 am Konservatorium für Musik in Biel und des Concours Nicati 2003 in Biel. Herausgeber der Sammlung «Akkordeon solo» mit Neuer Musik für den Akkordeonunterricht.
Leiter des Studiengangs Master of Arts in Music Pedgagogy an der HKB mit 2 Majors (instrumentale/vokale Lehrbefähigung sowie Schulmusik Sek. II) Vermittlung in Musik. Konzeption und Leitung des Nachdiplomstudiengangs MAS Musikmanagement, Leiter des Forschungsprojektes Begabungsforschung in der Musik sowie Vorstandsmitglied des VMS Verband Musikschulen Schweiz.
Unterrichtstätigkeit an diversen Musikschulen, Dozent an der HKB.